Cadernos Pedagógicos sobre Educação Integral/ Programa Mais Educação

        No portal do MEC estão disponibilizados os Cadernos Pedagógicos sobre Educação Integral/ Programa Mais Educação. 
        Basta acessara a aba Biblioteca. Para consulta ou então, clique aqui.

BIBLIOTECA

EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS

1. Bairro Escola: Passo a passo. 
2. Redes de Aprendizagem – Boas práticas de municípios que garantem o direito de aprender 
3. Interação escola-família: subsídios para práticas escolares  

MAIS EDUCAÇÃO

1. Caminhos para elaborar uma proposta de Educação Integral em Jornada Ampliada - CECIP 
2. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica/Conselho Nacional de Educação (CNE) – 2013 
3. Escola que Protege: enfrentando a violência contra crianças e adolescentes  

EDUCAÇÃO INTEGRAL/EDUCAÇÃO INTEGRADA EM TEMPO INTEGRAL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

1. Mapeamento das experiências de jornada escolar ampliada no Brasil - Estudo Quantitativo 
2. Mapeamento das experiências de jornada escolar ampliada no Brasil - Estudo Qualitativo  
3. Mais Educação - Gestão Intersetorial no Território 
4. Rede de Saberes Mais Educação - Pressupostos para Projetos Pedagógicos de Educação Integral 
5. Educação Integral - Texto Referência Para o Debate Nacional 
6. Tecendo Redes para Educação Integral  
7. Muitos Lugares para Aprender  
8. Cadernos CENPEC – Educação Integral   

EDUCAÇÃO INTEGRAL / MAIS EDUCAÇÃO: CADERNOS PEDAGÓGICOS

1. Acompanhamento Pedagógico
2. Alfabetização
3. Comunicação e Mídias
4. Cultura Digital
5. Cultura e Artes
6. Direitos Humanos
7. Educação Ambiental
8. Educação econômica
9. Educação Especial
10. Educação no campo
11. Esporte e Lazer
12. Investigação no campo das ciências da natureza
13. Promoção Saúde
14. Territórios educativos para a educação integral 

MAIS EDUCAÇÃO PARA JOVENS DE 15 A 17 ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

1. Trajetórias Criativas – Caderno 01: Proposta  
2. Trajetórias Criativas – Caderno 02: Identidade  
3. Trajetórias Criativas – Caderno 03: Trajetória
4. Trajetórias Criativas – Caderno 04: Iniciação Científica
5. Trajetórias Criativas - Caderno 05:  
6. Trajetórias Criativas - Caderno 06:
7. Trajetórias Criativas - Caderno 07:

• EDUCAÇÃO PATRIMONIAL

1. Educação Patrimonial para o Programa Mais Educação  
2. Manual de Aplicação 
3. Fichas do Inventário  

MANUAIS DO MAIS EDUCAÇÃO

1. Passo a passo Mais Educação  

GUIAS

1. Centros e Museus de Ciência do Brasil - 2009   

COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO

1. Matemática – Volume 17  
2. Ciências – Volume 18  
3. Língua Portuguesa – Volume 19   
4. Literatura Infantil - Voltume 20  
5. História – Volume 21  
6. Geografia – Volume 22   

ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS

1. Jovens de 15 a 17 anos no ensino fundamental - Caderno de reflexões  
2. A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o Ensino Fundamental de Nove Anos  
3. Passo a passo da implementação do ensino fundamental de nove anos   
4. Ensino Fundamental de Nove Anos: Orientações Gerais  
5. Ensino Fundamental de Nove Anos 1º Relatório  
6. Ensino Fundamental de Nove Anos 2º Relatório
7. Orientações para a Inclusão da Criança de Seis Anos de Idade  

TRABALHOS ACADÊMICOS

1. CUSATI, Iracema Campos.Educação em tempo integral: resultados e representações de professores de matemática e de alunos do terceiro ciclo da rede de ensino de Belo Horizonte. São Paulo: USP. 2013.
2. MONÇÃO, Maria Aparecida Guedes. Gestão democrática na educação infantil: o compartilhamento da educação da criança pequena. São Paulo: USP, 2013. 
3. CALDERÓN, Adolfo Ignacio e GUSMÃO, Larissa Katsumata. Educação em tempo integral. Mapeamento da Produção científica brasileira (1988-2011). Campinas: PUC Campinas, 2013. 
4. JESUS E SILVA, Ana Maria Clementino. Trabalho docente e educação em tempo integral: um estudo sobre o programa escola integrada e o projeto educação em Tempo integral. Belo Horizonte: UFMG, 2013. 
5. MATTOS, Graciele Fernandes Ferreira. As artes de saberfazer em uma escola de educação em tempo integral Minas Gerais: UFJF, 2012. 
6. VASCONCELOS, Rosylane Doris de. As políticas públicas de educação integral, a escola unitária e a formação onilateral. Brasília: UNB, 2012. 
7. COELHO, José Silvestre. O trabalho docente na escola integrada. Belo Horizonte: UFMG, 2011. 
8. LUCAS, Rosa Elane Antoria e WIZNIEWSKY, José Geraldo. Desafios da escola do campo: educação integral/tempo Integral. Santa Maria, RS: UFSM, 2009. 
9. SANTOS, Soraya Vieira. A ampliação do tempo escolar em propostas de educação pública integral. Goiânia: UFG, 2009. 
10. BRANCO, Veronica. O desafio da construção da educação integral: formação continuada de professores alfabetizadores do município de Porecatu. Curitiba:UFPR, 2009.