I Concurso de Redação da Educação Integral pela Diversidade

CONVITE

           I Concurso de Redação da Educação Integral pela Diversidade

           De acordo com Abreu Franco, Dourado Freire e González (2012): “Podemos definir preconceito como uma crença resistente à mudança, ou seja, um valor do tipo negativo, já que implica a exclusão do outro sem outra justificativa a não ser o fato deste outro pertencer a um grupo considerado inferior. [...] Compreender a emergência e o desenvolvimento de preconceitos exige, porém, que questões relacionadas à moralidade e ética sejam analisadas, já que esses conceitos se referem às relações interpessoais e à promoção da igualdade e da justiça na sociedade.”

            Ao se propor um concurso de redação cujo tema é o preconceito, espera-se colocar em evidência essas tensões que a escola enfrenta para tentar superá-las pelo discurso da arte literária.

           Participe dessa iniciativa pedagógica para enfrentar o preconceito na escola!